Millî Eğitim Bakanı Tekin, OECD tarafından açıklanan PISA 2025 sonuçlarının ardından Slovakya'nın başkenti Bratislava'da gazetecilerin sorularını yanıtladı.

PISA 2025 sonuçlarında Türkiye'nin nasıl bir başarı yakaladığına ilişkin soru üzerine Tekin, 2013 yılından itibaren eğitim sistemindeki vesayet çemberinin kırılmasının hedeflendiğini hatırlattı. Bakan Tekin, geçmişte dershanelerin eğitim politikaları üzerindeki belirleyici etkisinin kaldırıldığını ve Millî Eğitim Bakanlığının müfredatının esas alındığını belirtti.

Bakan Tekin, Türkiye'nin 2015 yılından sonra eğitimde önemli bir sıçrama yaşadığını vurgulayarak, bu başarının altında yatan temel unsurun eğitim ortamlarının iyileştirilmesi ve müfredatın sadeleştirilmesi olduğunu ifade etti. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile müfredatın yüzde 35 oranında azaltıldığını belirten Tekin, bu sayede öğretmenlerin etkinliklere daha fazla vakit ayırabildiğini söyledi.

OECD'nin öğrenci örneklemi seçiminde Bakanlığın bir müdahalesinin olmadığını belirten Tekin, eğitim ortamlarının daha nitelikli hale getirilmesinin başarıyı doğrudan etkilediğini vurguladı. Ayrıca, ailelerin eğitim sürecine dahil edilmesinin önemine değinen Bakan, velilerin çocuklarının akademik süreçleriyle daha yakından ilgilenmesi gerektiğini belirtti.

Son olarak, sınav odaklı sistemden beceri odaklı sisteme geçişin önemine değinen Tekin, Türkiye'nin OECD ülkeleri arasında ilk 5 hedefi doğrultusunda çalışmaların süreceğini ifade etti.

Haber: Dursun BÖLÜK