İl Millî Eğitim Müdürlüğü Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri İl Yürütme Komisyonu Değerlendirme Toplantısı, 16 Eylül 2026 tarihinde İl Millî Eğitim Müdürlüğü Toplantı Salonu'nda gerçekleştirildi.

Toplantıda, 2025-2026 eğitim öğretim yılında il genelinde yürütülen rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri değerlendirilirken, 2026-2027 eğitim öğretim yılında gerçekleştirilecek çalışmalar, hedefler ve öncelikli faaliyetler ele alındı.

2025-2026 eğitim öğretim yılı kapsamında E-Rehberlik Modülü üzerinden yürütülen çalışmalar, özel eğitim okullarında sunulan rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri ile ilde gerçekleştirilen rehberlik denetimleri değerlendirilerek elde edilen sonuçlar doğrultusunda yürütülebilecek çalışmalar görüşüldü.

2026-2027 eğitim öğretim yılında okullarda yürütülecek rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin daha etkin ve koordineli şekilde sürdürülmesine yönelik planlamaların yapıldığı toplantıda, eğitim ortamlarında şiddetin azaltılması ve önlenmesine yönelik Stratejik Eylem Planı da değerlendirildi.

Şiddet, akran zorbalığı ve riskli davranışların önlenmesi, okul güvenliğinin güçlendirilmesi ve olumlu okul ikliminin geliştirilmesi amacıyla yürütülecek çalışmalar ele alınırken, bu kapsamda uygulanacak Meram Projesi hakkında da değerlendirmelerde bulunuldu.

Bağımlılıkla mücadele kapsamında 2026-2027 eğitim öğretim yılında yürütülecek koruyucu ve önleyici rehberlik çalışmalarının planlandığı toplantıda; öğrenciler, veliler ve öğretmenlere yönelik farkındalık ve bilinçlendirme çalışmalarının geliştirilmesi ele alındı.

Toplantının önemli gündem maddelerinden biri de 2026-2027 eğitim öğretim yılı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri genel hedefi olan "Selamlaşma" doğrultusunda, Mardin il yerel hedefinin "Sınır Koyma" olarak belirlenmesi oldu.

Bu kapsamda öğrencilerin kişisel sınırlarını fark etmeleri, kendi sınırlarını sağlıklı ve uygun biçimde ifade edebilmeleri, başkalarının sınırlarına saygı göstermeleri ve güvenli ilişkiler kurma becerilerinin desteklenmesine yönelik rehberlik çalışmalarının yürütülmesi planlandı. Ayrıca RİBA sonuçları değerlendirilerek ortaya çıkan ihtiyaçlar doğrultusunda öğrenci, veli ve öğretmenlere yönelik eğitim ve rehberlik içeriklerinin hazırlanması ve uygulanması görüşüldü.

Rehber öğretmeni/psikolojik danışmanı bulunmayan eğitim kurumlarında yürütülen rehberlik hizmetlerinin de değerlendirildiği toplantıda; psikososyal koruma, önleme ve krize müdahale hizmetlerinin güçlendirilmesi ile Okul Krize Müdahale Ekiplerinin etkinliğinin artırılmasına yönelik çalışmalar ele alındı.

Danışmanlık ve Eğitim Tedbiri uygulamaları kapsamında yürütülen iş ve işlemlerin de değerlendirildiği toplantı, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin il genelinde daha etkin, koordineli ve nitelikli şekilde yürütülmesine yönelik görüş ve önerilerin paylaşılmasının ardından sona erdi.

Haber: Nejdet Işık