İl Merkezi Okul Müdürleri ile Değerlendirme Toplantısı Yapıldı

Çankırı İl Millî Eğitim Müdürü Ayhan Işık başkanlığında, il merkezinde görev yapan okul müdürlerinin katılımıyla eğitim-öğretim faaliyetlerinin değerlendirildiği kapsamlı bir toplantı gerçekleştirildi. Toplantıda, mevcut eğitim süreçlerinin genel durumu ele alınırken, okul bazlı uygulamalar ve elde edilen sonuçlar detaylı bir şekilde değerlendirildi.
Toplantının ana gündem maddeleri arasında okul güvenliği, akademik başarıyı artırmaya yönelik çalışmalar, öğrenci devam-devamsızlık durumları, rehberlik hizmetlerinin etkinliği ve sosyal-kültürel faaliyetlerin yaygınlaştırılması yer aldı. Okul müdürleri, kendi kurumlarında yürütülen çalışmalar hakkında bilgi paylaşımında bulunarak karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerilerini dile getirdi. Böylece kurumlar arası iş birliğinin güçlendirilmesi ve iyi uygulama örneklerinin yaygınlaştırılması hedeflendi.
İl Millî Eğitim Müdürü Ayhan Işık, yaptığı değerlendirmede eğitimde sürdürülebilir başarının ancak planlı, koordineli ve kararlı çalışmalarla mümkün olabileceğini vurguladı. Okulların güvenli ve sağlıklı eğitim ortamları sunduğuna dikkat çeken Işık, bu kapsamda yürütülen çalışmaların titizlikle takip edildiğini ifade etti.
Çankırı Milli Eğitim Haberleri
- 24-04-202614:20 Acil Durum Arama, Kurtarma Ve Tahliye Eğitimi Semineri Gerçekleştirildi
- 23-04-202622:58 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Coşkuyla Kutlandı
- 22-04-202617:12 Okul ve Kurumlarda Yangınla Mücadele ve Söndürme Eğitimi Gerçekleştirildi
- 21-04-202618:53 TBMM'de Düzenlenen 'Meclis Bahçesi, Çocuk Bahçesi' Etkinliği
- 21-04-202611:28 İl Merkezi Okul Müdürleri ile Değerlendirme Toplantısı Yapıldı
- 20-04-202620:40 2. Çankırı Kitap Günleri Ziyaretçilerine Kapılarını Açtı
- 17-04-202618:34 Okulda Bağımlılığa Müdahale Kursu Tamamlandı
- 17-04-202618:34 Okul Dışı Öğrenme Ortamları Platformu Tanıtıldı
- 14-04-202616:20 Minik Öğrencilerden Mehmetçiğe Duygu Dolu Mektuplar
- 13-04-202618:04 Okul Bazlı Kütüphane Projeleri Toplantısı Gerçekleştirildi

