Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) tarafından koordine edilen "GençTek Akran Öğrenme ve Genç Bilişim Ekosistemi 2. Ankara Zirvesi", Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Itri Kongre ve Kültür Merkezi'nde geniş katılımla gerçekleştirildi. Türkiye'nin dört bir yanından katılımcıları bir araya getiren zirvede, Çorum etkin şekilde temsil edildi.

Çorum İl Milli Eğitim Müdürlüğü YEĞİTEK Şubesi koordinasyonunda öğretmen ve öğrencilerle birlikte zirvede yerini aldı.

Çorum'u temsilen; YEĞİTEK İl Yöneticisi Zahir Tümer, GençTek Proje Koordinatörü Emine Esra Kazancı, Bahçelievler Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Mine Çetin, Grafik Tasarım Öğretmeni Alev Yener, Buharaevler Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdür Yardımcısı Ferit İncel, Bilişim Teknolojileri öğretmenleri Kübra Yılmaz Kale ve Neslihan Alkurt ile öğrenciler katılım sağladı. Zirve boyunca gerçekleştirilen etkinliklere Çorum ekibi katılarak bilişim alanındaki güncel gelişmeleri yerinde gözlemleme fırsatı buldu.

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Bakan Yardımcısı Nazif Yılmaz ve YEĞİTEK Genel Müdürü Mustafa Canlı'nın teşrifleriyle gerçekleşen programda, GençTek kapsamında yürütülen çalışmalar video sunumlarıyla aktarıldı. Zirve alanında kurulan stantları ziyaret eden Bakan Tekin, öğrenci ve öğretmenlerle birebir görüşerek projeler hakkında bilgi aldı.

Program kapsamında başarılı çalışmalara imza atan iller ödüllendirilirken, Karaman da bu başarı hikâyeleri arasında yer aldı. YEĞİTEK Genel Müdürü Mustafa Canlı tarafından, GençTek faaliyetlerindeki katkıları dolayısıyla Çorum İl Koordinatörü Esra Kazancı'ya plaket takdim edildi.

"Sektörün Yeni Liderleri" vizyonuyla hayata geçirilen GençTek; öğrencilerin bilişim teknolojileri alanında yetkinlik kazanmalarını, ekip çalışması ve iletişim becerilerini geliştirmelerini ve üretim odaklı öğrenme süreçlerine aktif katılım sağlamalarını amaçlıyor.

63 ilden yaklaşık 1200 katılımcının yer aldığı zirve; bilgi ve deneyim paylaşımının yanı sıra iyi uygulama örneklerinin yaygınlaştırılması, öğrencilerin sektörel farkındalıklarının artırılması ve geleceğe yönelik stratejilerin belirlenmesi açısından önemli bir buluşma noktası oldu.