Gümüşhane Millî Eğitim Müdürlüğü Yenilik ve Eğitim Teknolojileri (YEĞİTEK) Şubesi koordinesinde, il genelindeki eğitim kurumlarında görev yapan YEĞİTEK okul sorumlularının katılımıyla Microsoft Teams platformu üzerinden çevrim içi bilgilendirme ve koordinasyon toplantısı düzenlendi.
YEĞİTEK İl Yöneticisi, şube proje koordinatörleri ve okullarda görev yapan YEĞİTEK okul sorumlusu öğretmenlerin katılımıyla uzaktan bağlantı yoluyla gerçekleştirilen buluşmada; eğitim teknolojileri, bilişim altyapısı ve kentte yürütülen güncel projeler kapsamlı şekilde değerlendirildi.
Eğitimde Dijitalleşme ve Yenilikçi Projeler Ele Alındı
Toplantının açılış konuşmasını yapan YEĞİTEK İl Yöneticisi Yasin Demir, okullarda yürütülen teknoloji odaklı çalışmaların önemine değinerek sahadaki okul sorumlularının eğitimde dijital dönüşümün sürdürülebilirliğindeki kilit rolüne dikkat çekti.
Açılış konuşmasının ardından YEĞİTEK Şubesi bünyesindeki proje koordinatörleri tarafından ilgili çalışma alanlarına yönelik bilgilendirme sunumları yapıldı:
- eTwinning: Yeni dönem ulusal ve uluslararası proje başvuru süreçleri, okullar arası iş birliği imkânları ve dijital ortaklıklar,
- STEM Eğitimi: Disiplinler arası üretim ve tasarım odaklı STEM faaliyetleri ile okullarda STEM kültürünün yaygınlaştırılması,
- Yenilikçi Sınıf (FCL / Geleceğin Öğrenme Alanları): Teknoloji destekli esnek öğrenme alanlarının ders tasarımına entegrasyonu ve aktif öğrenme süreçleri,
- Gençtek: Öğrencilerin teknoloji üretimi, dijital beceriler ve yenilikçi projelerde yer almasını teşvik eden çalışma ve atölye başlıkları,
- Bilişim Altyapısı ve Saha Süreçleri: Okullardaki etkileşimli tahtalar, ağ altyapısı ve dijital eğitim platformlarının etkin kullanımı.
Görüş ve Öneriler Değerlendirildi
Çevrim içi toplantının son bölümünde; okul sorumlusu öğretmenlerin okullardaki mevcut ihtiyaçları, yürütülen iyi uygulama örnekleri ve yeni dönem proje planlamalarına ilişkin görüşleri alındı. Katılımcı öğretmenlerin sorularının yanıtlanmasının ardından toplantı iyi dilek ve temennilerle sona erdi.
