Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, TRT Avaz ekranlarında yayınlanan Vizyon 2040 programına konuk olarak eğitim sistemindeki güncel dönüşümleri ve Türk dünyası ile yürütülen ortak projeleri değerlendirdi. Bakan Tekin, hızla değişen küresel şartlar altında eğitim sisteminin sürekli güncellenmesi gerektiğini belirterek, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bu ihtiyaç doğrultusunda şekillendiğini ifade etti.
Bilgi Odaklı Değil, Beceri Temelli Eğitim
Öğretim programlarının sadece bilgi aktarımına değil, beceri kazandırmaya odaklanması gerektiğini vurgulayan Tekin, maarif kavramının insanın elde ettiği bilgiyi adalet, hikmet ve temel haklar çerçevesinde kullanabilmesi anlamına geldiğini belirtti. Bakan Tekin, yeni müfredatın oluşturulurken toplumun devlet ve millet birliğini güçlendirecek beklentilerinin dikkate alındığını ifade etti. Kendi tarihsel birikimlerini yok sayan bir modelin toplumsal yapıyla örtüşmeyeceğini belirten Tekin, pedagojik yeniliklerin geçmişin değerleriyle harmanlanarak sisteme entegre edildiğini dile getirdi.
Türk Dünyası ile Kültürel Bağlar Güçleniyor
Türk dünyası ile Türkiye arasındaki tarihî bağlara özel bir parantez açan Bakan Tekin, "Orta Asya" yerine "Türkistan" kavramının kullanımının kardeşlik hukuku açısından önemine değindi. Bu kapsamda hazırlanan "Hakan ve Bilge'nin Türk Dünyası Yolculuğu" ve "Türk Dünyası Kültür Atlası" kitaplarının, genç nesiller için bir rehber niteliği taşıdığını açıkladı.
- Kitaplar, QR kod teknolojisiyle sesli ve görüntülü içeriklerle zenginleştirildi.
- Ortaokul ve lise düzeyindeki yaklaşık 12-13 milyon öğrenciye dağıtımı ay sonuna kadar tamamlanacak.
- Eserlerin diğer Türk devletlerinin dillerine çevrilmesi için çalışmalar başlatıldı.
Bakan Tekin, Türk dünyasında eğitim alanındaki ortak çalışmaların önündeki engellere rağmen Türkiye'nin üzerine düşen sorumlulukları yerine getirmeye kararlı olduğunu belirtti. Vizyon 2040 belgesi kapsamında atılan adımların, gelecekte yükseköğretim ve kültürel etkileşim açısından daha verimli sonuçlar doğuracağını ifade eden Tekin, bu birlikteliğin eğitim tabanından itibaren güçlendirilmesinin önemine dikkat çekti.
