Ailelerin Anahtar Teslimi Çocuk Beklentisi Üzerine Değerlendirme

Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Öğretim Üyelerinden Prof. Dr. Mustafa Yavuz, çocukların başarıya ulaşmasında çok yönlü destek mekanizmalarının kritik önem taşıdığını belirterek, ailelerin zaman zaman öğretmen ve okuldan "anahtar teslimi çocuk" beklentisine girdiklerini söyledi. Yavuz, "Aile desteği geri çekildiğinde çocukların bir yanı eksik kalır; anne babalık da eksik yaşanır." ifadeleriyle ailelerin eğitim sürecindeki rolünü vurguladı.
Kırıkkale Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen ve eğitimcilerin yoğun ilgi gösterdiği "Başımıza İcat Çıkaran Çocuklar ve Gençler" konulu konferansa konuşmacı olarak katılan Prof. Dr. Mustafa Yavuz, aile–okul–toplum üçgeninde çocuğun gelişim yolculuğunu farklı yönleriyle ele aldı.
Konuşmasında, tek yönlü yaklaşımların çocukların potansiyeline ulaşmasında yetersiz kaldığını söyleyen Yavuz, şu değerlendirmelerde bulundu:
"Çocukların kendi dağlarının zirvesine çıkmaları için tek yönlü yaklaşım yeterli değildir. Velilerin çoğu zaman öğretmenlerden ve okuldan 'anahtar teslim' başarı beklediğini görüyoruz. Bu doğru bir yaklaşım değil. Aileler eğitime aktif şekilde dahil olmalıdır. Aile desteği geri çekildiğinde çocukların bir yanı eksik kalır, anne babalık da eksik yaşanır."
Çocuklara erken yaşlarda araştırma becerisi kazandırılması gerektiğini vurgulayan Yavuz,
"Çocuklar akıllarında sorularla dolaşmalı. Sadece kendisine yöneltilen soruları cevaplayan değil, soru soran çocuklar yetiştirmeliyiz. Soru soran çocuk düşünür, araştırır ve öğrenme isteği hayat boyu devam eder." dedi.
Bu yaklaşımın geleceğin buluş ve icatlarının temelini oluşturacağını ifade eden Yavuz, "Başımıza icat çıkaran çocuklar işte bu çocuklar olacak." sözleriyle araştıran, düşünen, merak eden bireylerin önemine dikkat çekti.
Öğretmenlerin yalnızca öğrencilere değil, velilere de rehberlik etmesi gerektiğini belirten Yavuz, aile eğitimlerinin yeni ve güçlü anlayışları beraberinde getireceğini dile getirdi.
Her çocuğun kendi potansiyeli doğrultusunda değerlendirilmesi gerektiğini vurgulayan Yavuz, sosyal ve duygusal becerilerin geliştirilmesinin icat ve buluşların zeminini oluşturduğunu söyledi.
"Zekâ geliştirilebilir bir özelliktir. Bunu çocuklara mutlaka öğretmeliyiz." diyen Yavuz, eğitime bakışın bu doğrultuda şekillenmesi gerektiğinin altını çizdi.
Konferans, katılımcıların sorularının yanıtlanmasıyla sona erdi.
Programa; Millî Eğitim Müdürlüğü Personel Hizmetleri Şube Müdürü Ömer Özdemir, ilçe millî eğitim müdürleri, okul yöneticileri ve çok sayıda öğretmen katıldı.
Kırıkkale Milli Eğitim Haberleri
- 06-04-202615:56 Okullarda Yeni Eğitim Projeleri Hayata Geçiriliyor
- 06-04-202615:56 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Toplantısı Gerçekleştirildi
- 23-03-202617:23 Millî Eğitim Müdürü öğrencilerden ara tatilde kendilerine zaman ayırmalarını istedi
- 23-03-202617:23 İstiklâl Marşı, Bir Milletin İman ve Cesaret Haykırışıdır
- 14-03-202603:12 Millî Eğitim Müdürü yeni dönem ara tatilini değerlendirdi
- 12-03-202613:27 İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Programı Düzenlendi
- 04-03-202604:49 Öğrencilerin Etkinliklere Gönüllü Katılımı Memnuniyet Yarattı
- 24-02-202603:24 Scientix Projesi STEM Eğitimi İl Çalıştayı Tamamlandı
- 21-02-202600:41 Kırıkkale'de 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı 2. Dönem Soru Dağılım Tabloları Yayınlandı
- 19-02-202618:59 Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının Yaygınlaştırılması Programı Düzenlendi

